第61章 书法老师对火锅的爱(2/2)

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不多,重要的是回归基础。”

    “但是老年人的身心发展水平和欣赏能力高于儿童,所以可以在课程中渗透书法欣赏,写字的同时还要会赏析。”

    “第一阶段的教学重点是笔画和书写的规范。”

    “教课的过程中要耐心,多进行示范,督促他们勤练习。”

    说到专业领域,罗琪同样是个话痨。

    “我很擅长和老年人相处,别看我老师在外面是个严肃的人,实际上是个脾气古怪的老头。”

    “他每年都带我的师兄师姐们上山待一段时间,但是每次人选都不固定。”

    “今年轮到我去,我总算是明白,他的考察标准是会不会做饭。”

    “老师的嘴很挑剔,天天说自己胃口不好,吃不下饭,但是遇见好吃的吃的比谁都多。”

    “他听说常青树的食堂好吃,本来心动了想要自己来,前几天又反悔让我过来。”

    “他不来正好,我每天都给他拍学校的饭,急死他。”

    罗琪眼巴巴地看着林晴岚:“林校长,我可以少要点工资,能不能在食堂多吃点。”

    “学校又不会因为多一个人吃饭破产,你放心大胆地吃,工资当然不会少。”

    林晴岚看着罗琪从面瘫到眉飞色舞,暗自感叹,好强的反差感。

    又问了几个问题,罗琪回答的都相当到位。

    林晴岚十分满意,当场签了合同。

    “从今天开始正式聘请你作为常青树大学的书法老师,欢迎你加入我们的大家庭。”

    林晴岚话音未落,有人踉踉跄跄地从门口扑进来,大喊着:

    “不行,我不同意!”

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