第69章 调整(3/4)
过来，还在诚挚的道歉中略显调皮不让袁萍尴尬，袁萍一听吴铭这话接的不仅没有抬高自己，反而配合自己如此默契到，真的给了自己一个台阶下，便配合吴铭笑了起来，随后袁萍继续说道，其实S形就是在小组内部的人员座位上，形成了这个S形。
吴铭配合的接了一句，哦，原来是这样，这回我懂了，没想到袁萍很突兀的说道，这个问题问得好！吴铭无语的吐槽道，袁老师不愧是袁老师，还挺厉害，我还没来得及问，就知道我问的是什么了，不过袁老师您知道我要问什么吗？袁萍说道，当然知道了，吴铭肯定是想问咱们班里，会出现很多的黑板，对吧？吴铭虽然不知道该怎么接这句话，但是吴铭知道什么叫配合，便说了一句，对，袁萍解释道，从一组到三组靠墙这一排的黑板，是给一组到三组准备的，而教室后方的黑板，是给四组到六组准备的，每次只要有老师叫同学到黑板上进行板书，就可以到自己小组专用黑板进行板书，而相对应的，每个组都会派发一盒粉笔。
吴铭问了一句，那板书归板书，写板书上面的那个长一些的框，是做什么用的？袁萍一听吴铭的问题还挺多，便继续耐心的解释道，那个长一些的框，里面是提供每个小组成员，在板书之前，自行写上去一则对自己的警示语，或者是激励自己奋进学习的谚语用的，当然，也可以写一些，自己觉得有意思的短句，记住，必须是正能量的含义，吴铭继续问道，那袁老师，我还有个问题，没想到袁萍这次居然提醒起了吴铭，说道，下次有问题想问的话，需要举手提问，知道了吗？吴铭说知道了，随后举起了手，袁老师问吴铭，那请问吴铭，你还有什么问题呢？没想到吴铭却说，您要我举手提问，那就让“举手”来提问好了，就是它想提问。
没想到袁萍还吐槽上了，说道，那我问你，台湾综艺节目《康熙来了》，就真的是康熙皇帝来了吗？答案当然是错的了，咱们不能用字面意思来解答所有问题，吴铭举起手后，说道，那好吧，我还有问题想问，袁萍这次让吴铭站起来说话，袁萍问道，什么问题？吴铭提出问题问道，《康熙来了》里有一大部分的收视率为什么是靠男嘉宾脱光了自愿被女主持人抓裆而一路暴涨呢？还有问题，德云社为什么要靠变着花样骂人和满嘴飙脏话博得一片掌声呢？还有电视广告里，为什么总会出现营养品康奇胶囊呢？还有——袁萍赶紧拦住了吴铭要说的话，接了一句，咱能不能问一些与课堂有关的问题？不过你问的，说实话我也不知道。
没想到吴铭突然接了一句问道，那咱能不能领课本去了？这整一堆桌子椅子的，总不可能这一整个学期都要学习这张桌子存在的价值与中心思想吧？全班同学一听就被吴铭给逗笑了，袁萍也一边笑着，一边接了一句说道，就一张桌子能有什么中心思想？你如果真有本事你给我们大伙儿说出来听听，没想到吴铭居然有板有眼的还真说了上来，只听吴铭说道，如果将这张桌子拟人化的话，我们不难看出这张桌子不惧风雨不畏艰苦，一心一意的为我们提供他所存在的价值与意义，甚至在书桌里，也提供了对于方便拿出的书本一个栖息之所，我们更应该好好爱惜这张桌子，并且就像我们人类一样，不能让这份付出感到心寒。
袁萍听吴铭说完后，一时感觉到语塞，不知道说什么为好，迟疑了几秒钟后，接了一句，吴铭说的对，可能有些人会真心真意的付出真心想去帮你，而你就算是不能接受这份帮助，也一定要感谢他为你的这份付出，毕竟他在用他的方式帮助你，却并不知道你对这种方式是无法接受的，甚至可能会触碰到你的底线，所以就算是他伤害了你，你也要感谢有这么一个人还在惦记着你，人要懂得感恩，吴铭说对，就是这个意思，如果别人对你的付出，换来的是你冷冰冰的一句，我不需要这些，他会感受到他的努力全都白费了，甚至有可能会造成，如果日后你需要他帮你的话，他只能去选择，他想做的事，反而不会再去帮你了。
刚进来的英语老师李菲菲插了一句对数学老师袁萍说道，我占用几分钟时间，说几件事，今年我们班，将采用“S”形的小组形式，来进入初中二年级的学习时光，一向爱接下茬的吴铭故意重复了刚才同样的问题问道，那何为“S”形？李菲菲刚要给吴铭的提问做出回应，没想到全班同学却异口同声的喊了一句，停！！！袁老师刚说过一遍了！李晴忍不住吐槽了一句，再不拦着就该陷入死循环了，刘军僧也吐槽道，我都快听吐了，徐斌柯随即也吐槽道，吴铭他不是推理狂魔，他是口吐吐沫，这合着是一个话唠！靳诗妍也无语的吐槽道，别说了，我们还是找男生拿书去吧！没想到李萱萱身为班长居然也吐槽了一句，我耳朵都快起茧子了。
没想到此时吴铭的吐槽更狠，直接吐槽了李萱萱一句说道，这就不行了是吗？除去每个班的语数英三门科目的老师传达之后，还有学校的三令五申呢！换句话说，算上三令五申，最少你还要听十一遍同样的话，全班一听都被吴铭说的这句最现实的话给逗乐了，就连袁萍和李菲菲也被逗乐了，此时李菲菲问了吴铭一句，那你还想再听一遍吗？吴铭却吐槽道，我不听了，就这
吴铭配合的接了一句，哦，原来是这样，这回我懂了，没想到袁萍很突兀的说道，这个问题问得好！吴铭无语的吐槽道，袁老师不愧是袁老师，还挺厉害，我还没来得及问，就知道我问的是什么了，不过袁老师您知道我要问什么吗？袁萍说道，当然知道了，吴铭肯定是想问咱们班里，会出现很多的黑板，对吧？吴铭虽然不知道该怎么接这句话，但是吴铭知道什么叫配合，便说了一句，对，袁萍解释道，从一组到三组靠墙这一排的黑板，是给一组到三组准备的，而教室后方的黑板，是给四组到六组准备的，每次只要有老师叫同学到黑板上进行板书，就可以到自己小组专用黑板进行板书，而相对应的，每个组都会派发一盒粉笔。
吴铭问了一句，那板书归板书，写板书上面的那个长一些的框，是做什么用的？袁萍一听吴铭的问题还挺多，便继续耐心的解释道，那个长一些的框，里面是提供每个小组成员，在板书之前，自行写上去一则对自己的警示语，或者是激励自己奋进学习的谚语用的，当然，也可以写一些，自己觉得有意思的短句，记住，必须是正能量的含义，吴铭继续问道，那袁老师，我还有个问题，没想到袁萍这次居然提醒起了吴铭，说道，下次有问题想问的话，需要举手提问，知道了吗？吴铭说知道了，随后举起了手，袁老师问吴铭，那请问吴铭，你还有什么问题呢？没想到吴铭却说，您要我举手提问，那就让“举手”来提问好了，就是它想提问。
没想到袁萍还吐槽上了，说道，那我问你，台湾综艺节目《康熙来了》，就真的是康熙皇帝来了吗？答案当然是错的了，咱们不能用字面意思来解答所有问题，吴铭举起手后，说道，那好吧，我还有问题想问，袁萍这次让吴铭站起来说话，袁萍问道，什么问题？吴铭提出问题问道，《康熙来了》里有一大部分的收视率为什么是靠男嘉宾脱光了自愿被女主持人抓裆而一路暴涨呢？还有问题，德云社为什么要靠变着花样骂人和满嘴飙脏话博得一片掌声呢？还有电视广告里，为什么总会出现营养品康奇胶囊呢？还有——袁萍赶紧拦住了吴铭要说的话，接了一句，咱能不能问一些与课堂有关的问题？不过你问的，说实话我也不知道。
没想到吴铭突然接了一句问道，那咱能不能领课本去了？这整一堆桌子椅子的，总不可能这一整个学期都要学习这张桌子存在的价值与中心思想吧？全班同学一听就被吴铭给逗笑了，袁萍也一边笑着，一边接了一句说道，就一张桌子能有什么中心思想？你如果真有本事你给我们大伙儿说出来听听，没想到吴铭居然有板有眼的还真说了上来，只听吴铭说道，如果将这张桌子拟人化的话，我们不难看出这张桌子不惧风雨不畏艰苦，一心一意的为我们提供他所存在的价值与意义，甚至在书桌里，也提供了对于方便拿出的书本一个栖息之所，我们更应该好好爱惜这张桌子，并且就像我们人类一样，不能让这份付出感到心寒。
袁萍听吴铭说完后，一时感觉到语塞，不知道说什么为好，迟疑了几秒钟后，接了一句，吴铭说的对，可能有些人会真心真意的付出真心想去帮你，而你就算是不能接受这份帮助，也一定要感谢他为你的这份付出，毕竟他在用他的方式帮助你，却并不知道你对这种方式是无法接受的，甚至可能会触碰到你的底线，所以就算是他伤害了你，你也要感谢有这么一个人还在惦记着你，人要懂得感恩，吴铭说对，就是这个意思，如果别人对你的付出，换来的是你冷冰冰的一句，我不需要这些，他会感受到他的努力全都白费了，甚至有可能会造成，如果日后你需要他帮你的话，他只能去选择，他想做的事，反而不会再去帮你了。
刚进来的英语老师李菲菲插了一句对数学老师袁萍说道，我占用几分钟时间，说几件事，今年我们班，将采用“S”形的小组形式，来进入初中二年级的学习时光，一向爱接下茬的吴铭故意重复了刚才同样的问题问道，那何为“S”形？李菲菲刚要给吴铭的提问做出回应，没想到全班同学却异口同声的喊了一句，停！！！袁老师刚说过一遍了！李晴忍不住吐槽了一句，再不拦着就该陷入死循环了，刘军僧也吐槽道，我都快听吐了，徐斌柯随即也吐槽道，吴铭他不是推理狂魔，他是口吐吐沫，这合着是一个话唠！靳诗妍也无语的吐槽道，别说了，我们还是找男生拿书去吧！没想到李萱萱身为班长居然也吐槽了一句，我耳朵都快起茧子了。
没想到此时吴铭的吐槽更狠，直接吐槽了李萱萱一句说道，这就不行了是吗？除去每个班的语数英三门科目的老师传达之后，还有学校的三令五申呢！换句话说，算上三令五申，最少你还要听十一遍同样的话，全班一听都被吴铭说的这句最现实的话给逗乐了，就连袁萍和李菲菲也被逗乐了，此时李菲菲问了吴铭一句，那你还想再听一遍吗？吴铭却吐槽道，我不听了，就这
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