第216章 教案改革(2/2)

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这种方法,对于新入学的教授会有很大帮助,他们可以在假期里就开始准备,这样上课时就不会手忙脚乱。”

    “你们觉得如何?”

    麦格教授翻阅着塞巴斯蒂安的教案,脸上露出赞许的神情。

    她一边浏览一边说道:“怪不得学生们一直对麻瓜研究课赞不绝口,原来你在背后做了这么多细致的准备。”

    “你应该早点把这个方法分享给大家的,塞巴斯蒂安。”

    “如果新任教授都能提前编写教案,并根据它来指导教学,的确可以更加快速地适应教学生活。”

    “另外,”麦格教授眼神发亮,“我觉得,这种方法不仅适用于新教授,各位老教授也可以试一试。”

    与此同时,邓布利多却若有所思地抚摸着他的长须,眉头微蹙。

    “不过……”他慢悠悠地说道,语气中带着一丝犹疑,“这样的话,教授们的工作量恐怕要大大增加了。毕竟,编写教案可不是一件轻松的事。”

    嘿嘿!

    要的就是你这句话!

    塞巴斯蒂安的嘴角扬起一丝不易察觉的微笑,趁机说道。

    “您说得对,校长,所以我一直在想,我们的教授队伍或许该扩大一下。”

    ......

    ...

    .

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