第59章 天生的好老师(1/2)
“你好，早就听我妹妹说你考上了京都小学，真是年轻有为啊！”刘妍笑着说，“我们校长说了，非常欢迎其他学校的老师，来我们学校学习。”
林舒云心想，她还没有正式入职。
试用期是一年，等过了试用期，考核通过的话，那么才可以去别的学校学习之类的。
而现在，就是顾霆钧动用私底下的关系。
毕竟飞行大队长跟校长一打招呼，这边顾婷婷又有同学的人脉，双管齐下，这个机会来得倒也不难。
“打扰了，麻烦你了。”林舒云礼貌地回应。
“你别客气，你就叫我名字就行了。”刘妍热情地招呼，“那舒云，我们学校还有几天就要放假了，那你这几天都过来报到吧，我教的是语文，是下一堂课。走，你先去我的办公室坐坐。”
顾婷婷笑呵呵地说：“刘妍姐，那人我送到了，我就先回去上学了，到时我请你吃饭。”
刘妍爽朗地应道：“客气啦，你在学校里那么关照我妹妹，我关照你的朋友是应该的，行，那你路上小心点。”
“好的，那舒云，我就先走了。”顾婷婷挥挥手，告别了两人。
“路上注意安全。”林舒云也挥挥手，目送顾婷婷离开。
刘妍做了个“请”的手势，“我先带你，去我的办公室放一下东西。”
林舒云这才反应过来，自己还抱着个纸箱子，连忙道谢，“谢谢你的资料，对我挺有用的，很有启发。”
刘妍掩嘴笑了笑，“还得是你自己有本事，我听说你考了满分，这可是前所未有的。看来你的记性很好，应该有过目不忘的本领吧？”
林舒云谦虚地笑了笑，心里却暗暗腹诽：她又不是什么天才，只是多了穿越这个金手指罢了。
这些知识，她上辈子都学过了。
80年代教小学生，中专生基本上就够了，哪像现在这么卷，小学都要本科起步。
所以她来这里，还不得如鱼得水？
不过，林舒云也明白，由于年代背景不一样，一些教育的方式可能会有出入，所以她尽量要贴合这个年代的教学方式。
然后再看看，怎么能把后世那些好的教育方式，给融入进来。
到了办公室，林舒云放下东西。
刘妍热情地提议，“走，我带你四处看看，参观一下我们学校的环境。”
林舒云欣然同意。
于是，两人逛了一圈操场、食堂，还有那些教室。
一路上，刘妍都在热情地介绍着学校的情况，林舒云也听得认真，时不时地提出一些问题。
阳光照在两人身上，构成一幅岁月静好的画面。
“叮铃铃——”
清脆的下课铃声响起，回荡在校园上空。
刘妍收回目光，笑说：“下节课就是我上二年级语文了，我们回办公室准备一下。”
林舒云点头，跟着她往办公室走去。
办公室里，刘妍熟练地从抽屉里拿出教材和教案，放在桌上。
没一会儿，“叮铃铃——”
上课铃声响起。
刘妍合上教案，拿起课本，从容地走进了教室。
林舒云也拿起凳子，从后门进了教室，坐在最后一排，准备观摩刘妍的课堂。
“同学们好！”刘妍站在讲台上，笑容满面地和孩子们打招呼。
“老师好！”孩子们也齐声回应，清脆的声音在教室里回荡。
“今天我们来复习几篇课文，大家还记得《小蝌蚪找妈妈》这篇，讲的什么内容吗？”刘妍问道，目光扫视着教室里的每一个孩子。
一个小男孩举起手，脆生生地回答：“老师，我记得！我们学习了小蝌蚪的形状，还知道了小蝌蚪是青蛙的孩子。”
“回答得很好！”刘妍赞赏地看了他一眼，接着问：“那还有谁记得小蝌蚪长什么样子啊？”
“我知道！我知道！”孩子们争先恐后地举起手，都想回答刘妍的问题。
刘妍看到孩子们踊跃发言的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
她点了一个扎着羊角辫的小女孩，回答问题。
小女孩站起来，奶声奶气地说：“小蝌蚪长得黑黑的，圆圆的，还有一条长长的尾巴，游起来的时候尾巴一摇一摆的，可好玩了！”
小女孩一边说，还一边用手比划着小蝌蚪游动的姿势，引得教室里一阵欢笑。
刘妍也忍不住笑了，她耐心地引导着孩子们，一步步地深入复习课文内容。
她用生动形象的语言，将课文里的故事娓娓道来，仿佛将孩子们带进了一个奇妙的童话世界。
孩子们听得津津有味，时不时地发出惊叹声和欢笑声。
林舒云坐在最后一排，也被刘妍的课堂氛围，深深地吸引住了。
她发现，刘妍的课堂不仅生动有趣，而且充满了活力和激情。
她那鼓励的笑容，引
林舒云心想，她还没有正式入职。
试用期是一年，等过了试用期，考核通过的话，那么才可以去别的学校学习之类的。
而现在，就是顾霆钧动用私底下的关系。
毕竟飞行大队长跟校长一打招呼，这边顾婷婷又有同学的人脉，双管齐下，这个机会来得倒也不难。
“打扰了，麻烦你了。”林舒云礼貌地回应。
“你别客气，你就叫我名字就行了。”刘妍热情地招呼，“那舒云，我们学校还有几天就要放假了，那你这几天都过来报到吧，我教的是语文，是下一堂课。走，你先去我的办公室坐坐。”
顾婷婷笑呵呵地说：“刘妍姐，那人我送到了，我就先回去上学了，到时我请你吃饭。”
刘妍爽朗地应道：“客气啦，你在学校里那么关照我妹妹，我关照你的朋友是应该的，行，那你路上小心点。”
“好的，那舒云，我就先走了。”顾婷婷挥挥手，告别了两人。
“路上注意安全。”林舒云也挥挥手，目送顾婷婷离开。
刘妍做了个“请”的手势，“我先带你，去我的办公室放一下东西。”
林舒云这才反应过来，自己还抱着个纸箱子，连忙道谢，“谢谢你的资料，对我挺有用的，很有启发。”
刘妍掩嘴笑了笑，“还得是你自己有本事，我听说你考了满分，这可是前所未有的。看来你的记性很好，应该有过目不忘的本领吧？”
林舒云谦虚地笑了笑，心里却暗暗腹诽：她又不是什么天才，只是多了穿越这个金手指罢了。
这些知识，她上辈子都学过了。
80年代教小学生，中专生基本上就够了，哪像现在这么卷，小学都要本科起步。
所以她来这里，还不得如鱼得水？
不过，林舒云也明白，由于年代背景不一样，一些教育的方式可能会有出入，所以她尽量要贴合这个年代的教学方式。
然后再看看，怎么能把后世那些好的教育方式，给融入进来。
到了办公室，林舒云放下东西。
刘妍热情地提议，“走，我带你四处看看，参观一下我们学校的环境。”
林舒云欣然同意。
于是，两人逛了一圈操场、食堂，还有那些教室。
一路上，刘妍都在热情地介绍着学校的情况，林舒云也听得认真，时不时地提出一些问题。
阳光照在两人身上，构成一幅岁月静好的画面。
“叮铃铃——”
清脆的下课铃声响起，回荡在校园上空。
刘妍收回目光，笑说：“下节课就是我上二年级语文了，我们回办公室准备一下。”
林舒云点头，跟着她往办公室走去。
办公室里，刘妍熟练地从抽屉里拿出教材和教案，放在桌上。
没一会儿，“叮铃铃——”
上课铃声响起。
刘妍合上教案，拿起课本，从容地走进了教室。
林舒云也拿起凳子，从后门进了教室，坐在最后一排，准备观摩刘妍的课堂。
“同学们好！”刘妍站在讲台上，笑容满面地和孩子们打招呼。
“老师好！”孩子们也齐声回应，清脆的声音在教室里回荡。
“今天我们来复习几篇课文，大家还记得《小蝌蚪找妈妈》这篇，讲的什么内容吗？”刘妍问道，目光扫视着教室里的每一个孩子。
一个小男孩举起手，脆生生地回答：“老师，我记得！我们学习了小蝌蚪的形状，还知道了小蝌蚪是青蛙的孩子。”
“回答得很好！”刘妍赞赏地看了他一眼，接着问：“那还有谁记得小蝌蚪长什么样子啊？”
“我知道！我知道！”孩子们争先恐后地举起手，都想回答刘妍的问题。
刘妍看到孩子们踊跃发言的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
她点了一个扎着羊角辫的小女孩，回答问题。
小女孩站起来，奶声奶气地说：“小蝌蚪长得黑黑的，圆圆的，还有一条长长的尾巴，游起来的时候尾巴一摇一摆的，可好玩了！”
小女孩一边说，还一边用手比划着小蝌蚪游动的姿势，引得教室里一阵欢笑。
刘妍也忍不住笑了，她耐心地引导着孩子们，一步步地深入复习课文内容。
她用生动形象的语言，将课文里的故事娓娓道来，仿佛将孩子们带进了一个奇妙的童话世界。
孩子们听得津津有味，时不时地发出惊叹声和欢笑声。
林舒云坐在最后一排，也被刘妍的课堂氛围，深深地吸引住了。
她发现，刘妍的课堂不仅生动有趣，而且充满了活力和激情。
她那鼓励的笑容，引
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