第182章 【救助吼鲸王行动】end！(2/3)
要帮着去骗别人！”
见完全没起疑心的少女，吉尔侧头望向少年。
在他疑惑的目光下举起食指竖在唇中，挤了挤眼。
“就像几个月前说的那样。”吉尔蹲下身揉了揉可达鸭肉嘟嘟的脸，“可达鸭就继续拜托你了，小叶。”
“可是今天...”
“太任性了也会给他人带来困扰吧？”
吉尔心念一动，与她建立连接的杰尼龟们齐站在她的身旁，对着吼鲸王与海之间的沙滩喷出水柱。
“闲话少说，【救助吼鲸王行动】正式开始了！”
“好哦！”
最先附和的妮可举起手臂，捕获的猴怪一跃而上拽住她的手臂在空中荡悠。
“帮忙吧猴怪！”
朔谷叶垂头注视着可达鸭，得到它回眸后露出浅笑，同时将精灵球扔出并按下腕表。
“可达鸭、伊布还有白海狮，该上咯。”
“急冻光线！”
“你们也是。”北沢羚佑回眸朝不知所措的帝牙海狮和海豹球们说道，“急冻光线。”
“妙蛙种子用藤蔓帮忙！”
“小拉达快挖洞！”
......
眼见巡护系学生们共同发力的成果，安迪满意的点点头，目光不断在令他感到骄傲的学生之间游走。
脸上的笑容却在扫到一手抱宝可梦的少年时戛然而止。
“铁甲蛹，你能帮忙推一下吼鲸王吗？”
铁甲蛹：......
“那、那你扇点风？”
铁甲蛹：......
“算了算了，要不你也用急冻光线吧！”
铁甲蛹：......
一道铁光闪过，铁甲蛹使用【变硬】！
但并没有什么用。
安迪捏着眉头，又气又笑对佐助喊道，“你！挂科！”
“啊？！为什么？不要啊安迪老师！！”
————
在众多宝可梦们的协助下，吼鲸王移动了些许。
但距离海面仍有一段不小的距离。
“不够吗？”
吉尔看着气喘吁吁的杰尼龟们，“我再去捕获一些来！”
说着就要转身跑走。
但迎面走来的一排身影却让她脚步定在原地。
“水、水箭龟？！”
杰尼龟们回头看去，喜出望外发出一声声呼唤。
妮可赶忙转身取出捕猎游标，“要捕获它们吗？”
“应该...”
“不，等等。”朔谷叶抬手拦住二人。
在一段时间的观察后，他确信道，“它们不是敌人，水箭龟们是来帮忙的。”
“帮忙的？！”
妮可惊呼一声，左顾右盼，“谁捕获了这么多只水箭龟？太厉害了吧！”
“不，不是这样的。”
吉尔透过水箭龟们的双眸似乎察觉到了什么，摇摇头。
“没有人捕获它们，它们是自发来帮忙的。”
“不会吧？！”
妮可呆滞地眨了眨眼，“宝、宝可梦还会主动来帮忙？”
北沢羚佑嗤笑一声。
“又是被一位被教学模拟系统毒害的学生。”
“什么是教学模拟系统？”
没听过这一名词的朔谷叶困惑出声。
“以训练家为例，宝可梦专业研究校所使用的与【游戏】相近的系统便是【训练家教学模拟系统】。”
北沢羚佑看了眼不明所以的妮可继续说道，“而巡护系所用的教学系统...不出意外的话也跟训练家没什么区别，里面的宝可梦完全是由一串数据与代码构成的，根本不会有自我的思想，只有当【主角】做出了特定的行为后才会得到它们的帮助。”
“训练家是【收服】，那么对应的巡护员应该就是【捕获】。”
“非常正确。”
慢步走来的安迪鼓着掌笑着，看向两位学生，“不将宝可梦当做冰冷的数据，这是一切与宝可梦相关职业的起点。”
安迪看向被水箭龟们的水炮轰炸在冰面移动的吼鲸王，怀念似地叹出一口气。
“记住了，这才是这节蓝天课堂最为重要的知识点。”
————
“什么啊，安迪还是那个套路？”
回到学校后，与相熟的学姐聊天的妮可见其翻了个白眼。
“我们那届用的是吼吼鲸，看来它是进化了，结果还是被他拉来演戏。”
“什、什么？”妮可磕磕绊绊说道，“是、是演出来的？！”
“废话。”学姐撑着下巴叹气道，“好歹安迪也是联盟的精英级巡护员，要是捕猎游标真那么容易就被破坏的话，他干脆辞职算了。”
“上一届是用水箭龟创造雨天，让小火龙趴在石头上表现出一副风中残烛的模样。”
见完全没起疑心的少女，吉尔侧头望向少年。
在他疑惑的目光下举起食指竖在唇中，挤了挤眼。
“就像几个月前说的那样。”吉尔蹲下身揉了揉可达鸭肉嘟嘟的脸，“可达鸭就继续拜托你了，小叶。”
“可是今天...”
“太任性了也会给他人带来困扰吧？”
吉尔心念一动，与她建立连接的杰尼龟们齐站在她的身旁，对着吼鲸王与海之间的沙滩喷出水柱。
“闲话少说，【救助吼鲸王行动】正式开始了！”
“好哦！”
最先附和的妮可举起手臂，捕获的猴怪一跃而上拽住她的手臂在空中荡悠。
“帮忙吧猴怪！”
朔谷叶垂头注视着可达鸭，得到它回眸后露出浅笑，同时将精灵球扔出并按下腕表。
“可达鸭、伊布还有白海狮，该上咯。”
“急冻光线！”
“你们也是。”北沢羚佑回眸朝不知所措的帝牙海狮和海豹球们说道，“急冻光线。”
“妙蛙种子用藤蔓帮忙！”
“小拉达快挖洞！”
......
眼见巡护系学生们共同发力的成果，安迪满意的点点头，目光不断在令他感到骄傲的学生之间游走。
脸上的笑容却在扫到一手抱宝可梦的少年时戛然而止。
“铁甲蛹，你能帮忙推一下吼鲸王吗？”
铁甲蛹：......
“那、那你扇点风？”
铁甲蛹：......
“算了算了，要不你也用急冻光线吧！”
铁甲蛹：......
一道铁光闪过，铁甲蛹使用【变硬】！
但并没有什么用。
安迪捏着眉头，又气又笑对佐助喊道，“你！挂科！”
“啊？！为什么？不要啊安迪老师！！”
————
在众多宝可梦们的协助下，吼鲸王移动了些许。
但距离海面仍有一段不小的距离。
“不够吗？”
吉尔看着气喘吁吁的杰尼龟们，“我再去捕获一些来！”
说着就要转身跑走。
但迎面走来的一排身影却让她脚步定在原地。
“水、水箭龟？！”
杰尼龟们回头看去，喜出望外发出一声声呼唤。
妮可赶忙转身取出捕猎游标，“要捕获它们吗？”
“应该...”
“不，等等。”朔谷叶抬手拦住二人。
在一段时间的观察后，他确信道，“它们不是敌人，水箭龟们是来帮忙的。”
“帮忙的？！”
妮可惊呼一声，左顾右盼，“谁捕获了这么多只水箭龟？太厉害了吧！”
“不，不是这样的。”
吉尔透过水箭龟们的双眸似乎察觉到了什么，摇摇头。
“没有人捕获它们，它们是自发来帮忙的。”
“不会吧？！”
妮可呆滞地眨了眨眼，“宝、宝可梦还会主动来帮忙？”
北沢羚佑嗤笑一声。
“又是被一位被教学模拟系统毒害的学生。”
“什么是教学模拟系统？”
没听过这一名词的朔谷叶困惑出声。
“以训练家为例，宝可梦专业研究校所使用的与【游戏】相近的系统便是【训练家教学模拟系统】。”
北沢羚佑看了眼不明所以的妮可继续说道，“而巡护系所用的教学系统...不出意外的话也跟训练家没什么区别，里面的宝可梦完全是由一串数据与代码构成的，根本不会有自我的思想，只有当【主角】做出了特定的行为后才会得到它们的帮助。”
“训练家是【收服】，那么对应的巡护员应该就是【捕获】。”
“非常正确。”
慢步走来的安迪鼓着掌笑着，看向两位学生，“不将宝可梦当做冰冷的数据，这是一切与宝可梦相关职业的起点。”
安迪看向被水箭龟们的水炮轰炸在冰面移动的吼鲸王，怀念似地叹出一口气。
“记住了，这才是这节蓝天课堂最为重要的知识点。”
————
“什么啊，安迪还是那个套路？”
回到学校后，与相熟的学姐聊天的妮可见其翻了个白眼。
“我们那届用的是吼吼鲸，看来它是进化了，结果还是被他拉来演戏。”
“什、什么？”妮可磕磕绊绊说道，“是、是演出来的？！”
“废话。”学姐撑着下巴叹气道，“好歹安迪也是联盟的精英级巡护员，要是捕猎游标真那么容易就被破坏的话，他干脆辞职算了。”
“上一届是用水箭龟创造雨天，让小火龙趴在石头上表现出一副风中残烛的模样。”
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