为别人的事情烦恼（2）(2/2)
了，心没在学习上，还是不专心的啊，他就再次的背写了一遍，还是不行，看着这样的错误一次次的重犯，我说我给你纠正的错误，你记得这样的话，进步是很快的啊，纠正了还是不记得，不改，怎么进步啊，还有，这次写正确的地方，下次就有可能写错，这是不一定的，这次是这里错，下次可能是别的地方错了，每次都有错的不一样的地方。我也是醉了，5遍，已经12点了，中午了，这是什么概念，在学校的时候，是不让写的那么多的遍数的，写的多了就认为是体罚了，可是他写了这么多，一次一次的努力，居然还是这么差，我想到的还是找他谈谈，他应该是有什么心结的吧，我听他的母亲说的是，刚开始的时候程度还是不错的，可是下半个学期的时候成绩一再的下滑，就越来越差了，现在已经是差生了吧。这昨天努力到现在，我也是一天都没有回家了，一天没有回家，还是没有一点效果，如果能早一点回家不是就好了，浪费了自己的时间，结果还是没有什么效果，真失望，那就不要写了，谈谈吧，第二次的又开始了聊天，我才得知在他以前的学校确实是发生了一些事情了，影响了他的积极性了。我就知道这是有原因的啊，不解开心结，他都心思不在学习上，怎么努力都不行的啊。
才知道他那个学期去领奖的那天，因为家里的缘故，去的迟到了，事后学校只给了他一张奖状，没有奖品，而他以为的原因是因为他的迟到，学校把他的奖品给克扣了，我想了这样的问题，才知道在学校发奖品的时候，是有区别的，可是他和他的家长都没有意识到这个问题啊，发奖的时候他也不在的啊，他也不知道别人是不是有奖品，而我以小侄的例子告诉他说，发奖是发奖，但是拿奖的区别还是有很大的啊，学校的第一名和第二名，还有第十名的奖品是不一样的啊，这很好理解的啊，不是学校因为你去的迟到把你的奖品给克扣了，而是因为你那次考试可能就不怎么好，没有得到奖品的吧，人家给你一张奖状是对你的鼓励的吧。也有一些学生是这样的，虽然拿到了奖状，但是成绩不好啊，所以只有一张奖状还是很正常的啊，小侄就是这样的啊，每次都是拿奖，可是和别人的奖品也是不一样的啊，有的孩子的奖品是文具盒什么的，而小侄只是一个本子，或者是只有一张奖状啊，这很好理解啊，就是你的成绩不是很靠前啊，就连奥运会上也是有区别的，都是拿的奖，还有金牌，银牌，铜牌的区别呢？虽然都是奖，可是名次不一样啊，结果也是不一样，得到的奖励也是不一样的啊！结果他慢慢的才开始理解这件事情，其实很多的时候都是有原因的啊，从好变到坏，从坏变到好，都是一个事情对一个人的心理的影响，一个很小的事情，能改变一个人的想法和看法，结果解释清楚了，他想明白了，心结也就打开了。
下午的时候，是最后的一次背写了，我希望他会，他写了一次，这次是很细心的写的，居然只有两个字颠倒了位置，其他的全部正确，我也是吃惊，你是看书写的还是背写的呢？他说，我是背写的，我也是相信他了。顺利通过，我内心也感觉开朗了很多，毕竟花了时间和精力在一件事情上，是希望看到效果的，没有效果的那种失望真凄凉。我说你去玩吧，学习上的任务完成了，随便去玩啊，昨天到今天他还没有好好的去玩，我让他去休息啊，我忙自己的事情，我在补昨天晚上的写作，很忙，还是要赶着回家，赶时间。可是一会儿，他来到我面前说，我的星期天作业有背写生字的，我说你先准备准备，晚上的时候找你的舅舅给你念啊，他说他想现在写，我说，你会不会，准备准备呗，这是星期天的作业，我自己要忙，他也该去休息一会儿了，可是他说，我想试试，我就勉为其难的说，我要赶时间，你写就写吧，我还是想，等我忙完自己的事情，他还没有写完的时候我交给别人我都走了，时间不等人，车也不等人啊。他就这样的在我附近的桌子上写，我写自己的东西，还给他念着写，我写完自己的东西，他也写完了，等我去看的时候，一个一个的仔细的看了，也是吃了一惊，所有的字他写的全对的啊，组词也是会的啊，没有错的，不过我也不吃惊的啊，因为课文都会背写了，这些生字都是课文中的啊，他写完，星期天作业就写完了，也是开心的去玩去了。忙了一天的时间，终于把这篇课文给学会了，完成了学习任务。
才知道他那个学期去领奖的那天，因为家里的缘故，去的迟到了，事后学校只给了他一张奖状，没有奖品，而他以为的原因是因为他的迟到，学校把他的奖品给克扣了，我想了这样的问题，才知道在学校发奖品的时候，是有区别的，可是他和他的家长都没有意识到这个问题啊，发奖的时候他也不在的啊，他也不知道别人是不是有奖品，而我以小侄的例子告诉他说，发奖是发奖，但是拿奖的区别还是有很大的啊，学校的第一名和第二名，还有第十名的奖品是不一样的啊，这很好理解的啊，不是学校因为你去的迟到把你的奖品给克扣了，而是因为你那次考试可能就不怎么好，没有得到奖品的吧，人家给你一张奖状是对你的鼓励的吧。也有一些学生是这样的，虽然拿到了奖状，但是成绩不好啊，所以只有一张奖状还是很正常的啊，小侄就是这样的啊，每次都是拿奖，可是和别人的奖品也是不一样的啊，有的孩子的奖品是文具盒什么的，而小侄只是一个本子，或者是只有一张奖状啊，这很好理解啊，就是你的成绩不是很靠前啊，就连奥运会上也是有区别的，都是拿的奖，还有金牌，银牌，铜牌的区别呢？虽然都是奖，可是名次不一样啊，结果也是不一样，得到的奖励也是不一样的啊！结果他慢慢的才开始理解这件事情，其实很多的时候都是有原因的啊，从好变到坏，从坏变到好，都是一个事情对一个人的心理的影响，一个很小的事情，能改变一个人的想法和看法，结果解释清楚了，他想明白了，心结也就打开了。
下午的时候，是最后的一次背写了，我希望他会，他写了一次，这次是很细心的写的，居然只有两个字颠倒了位置，其他的全部正确，我也是吃惊，你是看书写的还是背写的呢？他说，我是背写的，我也是相信他了。顺利通过，我内心也感觉开朗了很多，毕竟花了时间和精力在一件事情上，是希望看到效果的，没有效果的那种失望真凄凉。我说你去玩吧，学习上的任务完成了，随便去玩啊，昨天到今天他还没有好好的去玩，我让他去休息啊，我忙自己的事情，我在补昨天晚上的写作，很忙，还是要赶着回家，赶时间。可是一会儿，他来到我面前说，我的星期天作业有背写生字的，我说你先准备准备，晚上的时候找你的舅舅给你念啊，他说他想现在写，我说，你会不会，准备准备呗，这是星期天的作业，我自己要忙，他也该去休息一会儿了，可是他说，我想试试，我就勉为其难的说，我要赶时间，你写就写吧，我还是想，等我忙完自己的事情，他还没有写完的时候我交给别人我都走了，时间不等人，车也不等人啊。他就这样的在我附近的桌子上写，我写自己的东西，还给他念着写，我写完自己的东西，他也写完了，等我去看的时候，一个一个的仔细的看了，也是吃了一惊，所有的字他写的全对的啊，组词也是会的啊，没有错的，不过我也不吃惊的啊，因为课文都会背写了，这些生字都是课文中的啊，他写完，星期天作业就写完了，也是开心的去玩去了。忙了一天的时间，终于把这篇课文给学会了，完成了学习任务。