第307章 未接来电(2/2)

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绵的行为。

    他其实也不是魔鬼,目的不在于为难大家,而是希望,哪怕只是为了应付测试,死记硬背也行,万一有一天就需要这份知识了呢?

    因此,他对薛绵这鬼灵精的行为,也没多说什么。

    直到班上的最后一位同学上场。

    她说到最后一个植物时,卡了壳:“马藓、先蒿,马……”

    她记得薛绵说了是五个字来着,是哪五个字来着?

    记忆就像断了片,她前面后面的记忆都在,偏偏薛绵跟她说的名字,仿佛抹去了般,就是回忆不起来。

    “哦?记不得啦?”张老师本来听重复答案听得昏昏欲睡,一下来了精神,满面笑容,“看来距离我们今天下课,还有点时间呢。”

    旁边有同学开始递答案,小声说着“藓生马先蒿”。

    “什么?什么马先蒿?”这名字怎么这么拗口烫嘴呢?

    张老师指指透露答案的人:“当着我的面,这么明目张胆,就有点嚣张了啊。”

    女生压力越来越大,面对大家期盼的目光,她知道自己这次注定失败,还要耽误大家时间。

    愧疚从她的心里涌起,眼眶渐渐泛红,可她一个字也说不出。

    “咳!怎么还没结束啊!我都等得不耐烦了!”薛绵率先在外围暴躁发话,引起大家注意。

    她的脸上挂着烦躁的表情,还因烦躁而不停抖脚。

    她记得这个女生是之前站自己旁边的人。

    女生本来听见有人这么说,难过得眼泪要掉不掉,但看见薛绵的视线不住地往下示意。

    她也跟着看下去,在薛绵脚边的,是那株蒲公英。

    心领神会后,她马上转头问老师,小声:“我现在换一个可以吗?”那什么马蒿,她真记不清。

    张老师视线瞥向薛绵,薛绵立刻抬头望天,像是欣赏天空景色。

    看她干嘛,她又没念答案。

    张老师叹气,算了,放点水,对女生点点头。

    这么机灵的学生,咋就不是自己的呢?

    女生指指薛绵脚边:“蒲公英,可以泡水喝。”

    “用哪儿的部分泡啊?”

    哪儿?根茎花叶哪个部分呢?女生只听说过蒲公英可以泡水,但从来没喝过。

    她试探回答:“叶子?”

    要求是说出哪个部分,从来没要求说必须说完全,她少回答点选项,只要没有错,就行了吧?

    张老师补充:“蒲公英全株都可以。”

    那,也就是说,她答对啦?

    这一次,所有人都在庆祝,像打胜了场硬仗,高呼声震耳欲聋,喜悦之情溢于言表。

    “好了好了,小声点,我宣布下课,坐校车回学校吧。”

    到校车上,张老师拿出装手机的布袋,给大家分手机。

    薛绵一解锁,果然,某位寿星给她打了电话。

    整整十二通未接来电。

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