第一百二十九章 硬核指挥法教学（4K二合一）(2/3)
然”加速了，之后如常利用惯性逐渐减速即可。
于是范宁铅笔的圆周运动出现了两个‘锚点’：最低且最快的点，最高且最慢的点。
“这就叫‘挥拍’。”范宁出声道，“注意看我的动作，所以挥拍的本质，实际上就是围绕这两个点不断地做加速和减速运动。”
卡普仑目不转睛地看着范宁，他发现，这的确形成了一个最基础的打拍子模型：速度明确，节奏清晰，便于预测。
“当然，为了不给乐手们造成困扰，我们的加速减速运动都要平滑自然，像‘启动’之时的‘勐然’发力就不要再有了，尤其是从最慢的高处下落时，一定不要出现一丝滞留。所以我用的起始框架是圆形，这便于让你平滑，实践中这个圆到底够不够圆，不重要。”
“记住这个原始框架。”范宁手中动作未停，“我要开始下定义了。”
“顺时针运动中，最低且最快的点称为‘第一落点’，最高且最慢的点则为‘第二落点。从‘第一落点’到‘第二落点’这段减速过程称为‘点后运动”，从‘第二落点’再到‘第一落点’这段加速过程则为‘点前运动’。
“就两个点，两段轨迹，不难记吧？”
卡普仑盯了约半分钟，然后点点头。
“我的框架讲完了。”范宁说道。
“啊…就这？”卡普仑挠了挠头，“老实说，这两组概念比起那些和声和对位技巧，真不算复杂，打起来也比较容易。”他开始学着范宁的动作挥舞指挥棒，“我都做好了准备，以为您又要在此基础上衍生出更复杂的概念呢，后者在金融和数学领域挺常见的。”
“就这。”范宁神秘一笑，“接下来，我要开始出题了。”
“学院派所谓的点状挥法和线状挥法，是怎么设计区分出来的？”
“直接就到了这个问题了？”卡普仑手中动作停滞。
他还以为这是范宁教学中最后才能回答的“终极问题”呢。
才讲完基础模型，两组概念，就开始要自己回答它了？
不过卡普仑这种金融从业者的头脑显然不简单，他明白这肯定和范宁讲的圆周运动有关系，于是他重新做起这个动作。
突然，他意识到了什么，眼神一亮。
“一回事，它们是一回事，至少2\/2和2\/4拍是一回事，它的拍点、击拍线和反射线，就是您这里的‘第一落点’、‘第二落点’、‘点后运动’以及‘点前运动’。而所谓点状挥法和线状挥法，只是那个‘圆圈’的变形程度不一样！”
“具体点，怎么个不一样？”范宁问道。
“嗯…如果我想让风格欢愉、节奏明快一点，我把它划得更‘不圆’一点，就变成了偏硬的点状挥法；而如果是抒情或哀伤的段落，我把它划得更‘圆弧’一点，就变成了偏柔的线状挥法！
”
卡普仑心中开始隐约兴奋起来，就连希兰也开始大脑飞速运转。
这两种指挥中最常见又截然对立的挥法，竟然本质是一样的！？都可以用范宁那套理论解释？
为什么从来没有哪位教授这么谈到过？？
“很好，那我再出一道题。”范宁笑道。
“我想指示乐队下一拍出来重音，怎么做？”
…呃，这自然是拍子幅度挥大一点。卡普仑条件反射般地想开口，却立马闭嘴。
力度？为什么范宁教授不出速度，而出了一道力度题？
难道力度也和这个运动模型有关？
“给个提示，无论重音弱音，肯定都意味着‘变化’。”范宁说道。
卡普仑这次思考了很长时间。
“再给个提示，‘点后运动’减速，‘点前运动’加速，它们都存在‘加速度’。”
“改变圆周运动那两个‘锚点’的位置！”卡普仑突然兴奋道。
他的表情隐约开始激动起来：“等等…等等…让我推理一下，要的是重音，那就是变强…增加力度，所以加速度要更大，这部分时间就要短些，或者说之前要有更多蓄力…”
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“我知道了，把最高最慢点，也就是您说的‘第二落点’的位置后移！比方说，从最上方12点钟方向挪到2点钟方向！”
“这样一来，我在回归最下方‘第一落点’时变得更近了，这一段‘点前运动’累积的力量自然而然地‘更持久’一些，我都不用刻意再用力，就明确地向乐队给出了下一拍重音的提示！”
“仅仅只要打破‘点前运动’和‘点后运动’的对称性，我就能随意地作出力度变化？...”
范宁简单的一组动作和两个提问，就如在卡普仑平日迷茫的思绪冰层中投入了一块炭火，让它们迅速开始从中间消融了！
卡普仑走来走去，连声自语：“那如果我把‘第二落点’前置，那么离‘第一落点’过远，下一
于是范宁铅笔的圆周运动出现了两个‘锚点’：最低且最快的点，最高且最慢的点。
“这就叫‘挥拍’。”范宁出声道，“注意看我的动作，所以挥拍的本质，实际上就是围绕这两个点不断地做加速和减速运动。”
卡普仑目不转睛地看着范宁，他发现，这的确形成了一个最基础的打拍子模型：速度明确，节奏清晰，便于预测。
“当然，为了不给乐手们造成困扰，我们的加速减速运动都要平滑自然，像‘启动’之时的‘勐然’发力就不要再有了，尤其是从最慢的高处下落时，一定不要出现一丝滞留。所以我用的起始框架是圆形，这便于让你平滑，实践中这个圆到底够不够圆，不重要。”
“记住这个原始框架。”范宁手中动作未停，“我要开始下定义了。”
“顺时针运动中，最低且最快的点称为‘第一落点’，最高且最慢的点则为‘第二落点。从‘第一落点’到‘第二落点’这段减速过程称为‘点后运动”，从‘第二落点’再到‘第一落点’这段加速过程则为‘点前运动’。
“就两个点，两段轨迹，不难记吧？”
卡普仑盯了约半分钟，然后点点头。
“我的框架讲完了。”范宁说道。
“啊…就这？”卡普仑挠了挠头，“老实说，这两组概念比起那些和声和对位技巧，真不算复杂，打起来也比较容易。”他开始学着范宁的动作挥舞指挥棒，“我都做好了准备，以为您又要在此基础上衍生出更复杂的概念呢，后者在金融和数学领域挺常见的。”
“就这。”范宁神秘一笑，“接下来，我要开始出题了。”
“学院派所谓的点状挥法和线状挥法，是怎么设计区分出来的？”
“直接就到了这个问题了？”卡普仑手中动作停滞。
他还以为这是范宁教学中最后才能回答的“终极问题”呢。
才讲完基础模型，两组概念，就开始要自己回答它了？
不过卡普仑这种金融从业者的头脑显然不简单，他明白这肯定和范宁讲的圆周运动有关系，于是他重新做起这个动作。
突然，他意识到了什么，眼神一亮。
“一回事，它们是一回事，至少2\/2和2\/4拍是一回事，它的拍点、击拍线和反射线，就是您这里的‘第一落点’、‘第二落点’、‘点后运动’以及‘点前运动’。而所谓点状挥法和线状挥法，只是那个‘圆圈’的变形程度不一样！”
“具体点，怎么个不一样？”范宁问道。
“嗯…如果我想让风格欢愉、节奏明快一点，我把它划得更‘不圆’一点，就变成了偏硬的点状挥法；而如果是抒情或哀伤的段落，我把它划得更‘圆弧’一点，就变成了偏柔的线状挥法！
”
卡普仑心中开始隐约兴奋起来，就连希兰也开始大脑飞速运转。
这两种指挥中最常见又截然对立的挥法，竟然本质是一样的！？都可以用范宁那套理论解释？
为什么从来没有哪位教授这么谈到过？？
“很好，那我再出一道题。”范宁笑道。
“我想指示乐队下一拍出来重音，怎么做？”
…呃，这自然是拍子幅度挥大一点。卡普仑条件反射般地想开口，却立马闭嘴。
力度？为什么范宁教授不出速度，而出了一道力度题？
难道力度也和这个运动模型有关？
“给个提示，无论重音弱音，肯定都意味着‘变化’。”范宁说道。
卡普仑这次思考了很长时间。
“再给个提示，‘点后运动’减速，‘点前运动’加速，它们都存在‘加速度’。”
“改变圆周运动那两个‘锚点’的位置！”卡普仑突然兴奋道。
他的表情隐约开始激动起来：“等等…等等…让我推理一下，要的是重音，那就是变强…增加力度，所以加速度要更大，这部分时间就要短些，或者说之前要有更多蓄力…”
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“这样一来，我在回归最下方‘第一落点’时变得更近了，这一段‘点前运动’累积的力量自然而然地‘更持久’一些，我都不用刻意再用力，就明确地向乐队给出了下一拍重音的提示！”
“仅仅只要打破‘点前运动’和‘点后运动’的对称性，我就能随意地作出力度变化？...”
范宁简单的一组动作和两个提问，就如在卡普仑平日迷茫的思绪冰层中投入了一块炭火，让它们迅速开始从中间消融了！
卡普仑走来走去，连声自语：“那如果我把‘第二落点’前置，那么离‘第一落点’过远，下一
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