第162章 老师:你当吧,我当不了(2/2)
,苏晨在讲解课程内容。
学校里的老师对此颇有微词,认为课堂秩序受到了影响,但碍于贝拉校长的面子,他们也不好直接表达不满。
终于有一天,贝拉校长再次找苏晨谈话:“经过我的考察,我觉得你可以由副转正了。”她的话中充满了对苏晨的认可。
然而,苏晨却婉拒了校长的提议:“那是高中生的事,我这个例外的初中生,不想参与。”他的回答坚定而有礼貌,表明了自己对目前角色的满意和对未来的规划。
贝拉校长对苏晨的决定感到惊讶,但同时也对他的成熟和独立思考能力表示赞赏。她尊重苏晨的选择,并鼓励他继续在自己的道路上发光发热。
学校里的老师对此颇有微词,认为课堂秩序受到了影响,但碍于贝拉校长的面子,他们也不好直接表达不满。
终于有一天,贝拉校长再次找苏晨谈话:“经过我的考察,我觉得你可以由副转正了。”她的话中充满了对苏晨的认可。
然而,苏晨却婉拒了校长的提议:“那是高中生的事,我这个例外的初中生,不想参与。”他的回答坚定而有礼貌,表明了自己对目前角色的满意和对未来的规划。
贝拉校长对苏晨的决定感到惊讶,但同时也对他的成熟和独立思考能力表示赞赏。她尊重苏晨的选择,并鼓励他继续在自己的道路上发光发热。