第116章 小分别(1/2)
小姑娘第一次上幼儿园都没哭。
送回老家见不到爸妈也没哭。
要跟哥哥分开上学却哭了。
两只小胖手使劲抱住顾寒的手臂，哭得鼻涕泡都冒了出来。
“哥哥不走呜呜呜！”
顾寒看着都心疼坏了，摸着她的头，千哄万哄：“我就是去读书，不是走，就在旁边，我们晚上还要一起吃饭的。”
程心哭着使劲摇头，只说：“不要哥哥走！！”
无奈之下，顾寒把她送进了中班。
看到小姑娘哭得红红的眼睛，红红的鼻子。
后悔没有提前给她打好预防针。
去小学报到虽然带着她，但是小姑娘也没想那么多，并不知道那意味着什么。
顾寒带她坐在座位上，弯腰用大拇指给她擦眼泪。
又从兜里拿了一包纸巾，抽了一张，摁在她的鼻子上，小姑娘就听话开始擤鼻涕。
手指理了理她沾了汗水的头发：“晚上我们就能见到了，妹妹，我每天放学都给你带礼物。”
“嗝……”程心抽泣着打了一个嗝，声音还带着哭腔，像只小兔子似的哄着眼睛看他，“什……什么礼物呢？”
顾寒比了一根食指在嘴唇上，看着她：“嘘……不能说，那可是惊喜。”
……
-
在学校，顾寒总是安静地翻自己的书。
好像周围的一切都跟他没关系。
安静的美男子在坐着屁股都痒的孩子当中分外惹眼。
老师一下就注意到了他。
英语老师在班级里巡逻的时候，就发现顾寒看的书好像不太一样。
她瞟了一眼。
o(╯□╰)o
她在教monkey呢，他怎么在背辞典？
英语老师接受能力在众老师当中也是比较强的。
她凑过去一看。
Σ(⊙▽⊙\"a
他怎么背的英译法辞典？
英语老师不信这个邪，于是点了顾寒起来问了几个问题。
她特地用英语提问。
语法正确，标准英式发音，很好听，对答流畅。
恰巧她也懂一些法语，于是也用法语问了个问题。
顾寒好像有点纳闷，但是还是用法语回答了。
英语老师有点汗颜。
摆摆手让他坐下。
好了。
不用管他了。
他愿意坐在那里安安静静地待着不捣乱，不怼她，就是给了她最大的面子。
也已经是她的业绩了。
-
下了课，英语老师急匆匆走进办公室，神秘地朝3班的班主任庄老师走了过去。
“你走大运了老庄。”
庄老师：“？？？”
“你们班出了个天才，估计上不了多久就要跳级。”英语老师说。
数学老师的电脑椅往外滑了滑，参与了这个话题：“你说的他们班那个顾寒吧？的确是个好苗子，我看他上课看课外书，还点名批评了，结果看的是高中奥数，差点没尴尬死我。”
两个老师找到了共同话题，七嘴八舌地聊着这个学生。
班主任庄老师是教语文的，有点纳闷：“我的课上他怎么没看课外书？”
……
合上语文书。
顾寒松了口气。
他用一节课的时间，把语文书背了一遍。
毕竟很多年没有上小学了，有些需要默写的内容不知道还会不会。
全书通背了一遍之后，发现大脑还是有潜在的记忆的，背了一节课，发现稍微回顾一下，就都能想起来。
于是翻了一遍的语文书还是崭新的。
下次翻大概是考试前夕了。
他翻开一个粉红色的笔记本。
详细地总结了一小幼升小考试的考点，还有一年级学习的内容。
回去之后要提前给妹妹渗透讲解。
每天少少学一点，等她上小学就不会觉得太吃力，读书就会跟玩似的，不会太辛苦。
他给妹妹定上学习目标，每天要认几个字，什么时候要学10以内的加减法，家里常见的电器物品，要贴上英语单词……
从4岁到6岁，两年时间。
顾寒以周为单位，拟好计划。
认真程度堪比老师们写的教案。
窗外云卷云舒。
风吹来。
带着清秋的微凉。
嘈杂又充满孩童尖叫的环境影响不到他。
6岁的小男孩手里拿着笔，埋头奋笔疾书。
自己有自己的一番天地。
风卷过，挑起他的发丝。
妹妹明明不在学校里。
又感觉处处都在。
-
早上八点到下午五
送回老家见不到爸妈也没哭。
要跟哥哥分开上学却哭了。
两只小胖手使劲抱住顾寒的手臂，哭得鼻涕泡都冒了出来。
“哥哥不走呜呜呜！”
顾寒看着都心疼坏了，摸着她的头，千哄万哄：“我就是去读书，不是走，就在旁边，我们晚上还要一起吃饭的。”
程心哭着使劲摇头，只说：“不要哥哥走！！”
无奈之下，顾寒把她送进了中班。
看到小姑娘哭得红红的眼睛，红红的鼻子。
后悔没有提前给她打好预防针。
去小学报到虽然带着她，但是小姑娘也没想那么多，并不知道那意味着什么。
顾寒带她坐在座位上，弯腰用大拇指给她擦眼泪。
又从兜里拿了一包纸巾，抽了一张，摁在她的鼻子上，小姑娘就听话开始擤鼻涕。
手指理了理她沾了汗水的头发：“晚上我们就能见到了，妹妹，我每天放学都给你带礼物。”
“嗝……”程心抽泣着打了一个嗝，声音还带着哭腔，像只小兔子似的哄着眼睛看他，“什……什么礼物呢？”
顾寒比了一根食指在嘴唇上，看着她：“嘘……不能说，那可是惊喜。”
……
-
在学校，顾寒总是安静地翻自己的书。
好像周围的一切都跟他没关系。
安静的美男子在坐着屁股都痒的孩子当中分外惹眼。
老师一下就注意到了他。
英语老师在班级里巡逻的时候，就发现顾寒看的书好像不太一样。
她瞟了一眼。
o(╯□╰)o
她在教monkey呢，他怎么在背辞典？
英语老师接受能力在众老师当中也是比较强的。
她凑过去一看。
Σ(⊙▽⊙\"a
他怎么背的英译法辞典？
英语老师不信这个邪，于是点了顾寒起来问了几个问题。
她特地用英语提问。
语法正确，标准英式发音，很好听，对答流畅。
恰巧她也懂一些法语，于是也用法语问了个问题。
顾寒好像有点纳闷，但是还是用法语回答了。
英语老师有点汗颜。
摆摆手让他坐下。
好了。
不用管他了。
他愿意坐在那里安安静静地待着不捣乱，不怼她，就是给了她最大的面子。
也已经是她的业绩了。
-
下了课，英语老师急匆匆走进办公室，神秘地朝3班的班主任庄老师走了过去。
“你走大运了老庄。”
庄老师：“？？？”
“你们班出了个天才，估计上不了多久就要跳级。”英语老师说。
数学老师的电脑椅往外滑了滑，参与了这个话题：“你说的他们班那个顾寒吧？的确是个好苗子，我看他上课看课外书，还点名批评了，结果看的是高中奥数，差点没尴尬死我。”
两个老师找到了共同话题，七嘴八舌地聊着这个学生。
班主任庄老师是教语文的，有点纳闷：“我的课上他怎么没看课外书？”
……
合上语文书。
顾寒松了口气。
他用一节课的时间，把语文书背了一遍。
毕竟很多年没有上小学了，有些需要默写的内容不知道还会不会。
全书通背了一遍之后，发现大脑还是有潜在的记忆的，背了一节课，发现稍微回顾一下，就都能想起来。
于是翻了一遍的语文书还是崭新的。
下次翻大概是考试前夕了。
他翻开一个粉红色的笔记本。
详细地总结了一小幼升小考试的考点，还有一年级学习的内容。
回去之后要提前给妹妹渗透讲解。
每天少少学一点，等她上小学就不会觉得太吃力，读书就会跟玩似的，不会太辛苦。
他给妹妹定上学习目标，每天要认几个字，什么时候要学10以内的加减法，家里常见的电器物品，要贴上英语单词……
从4岁到6岁，两年时间。
顾寒以周为单位，拟好计划。
认真程度堪比老师们写的教案。
窗外云卷云舒。
风吹来。
带着清秋的微凉。
嘈杂又充满孩童尖叫的环境影响不到他。
6岁的小男孩手里拿着笔，埋头奋笔疾书。
自己有自己的一番天地。
风卷过，挑起他的发丝。
妹妹明明不在学校里。
又感觉处处都在。
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早上八点到下午五
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