第5章 八股取士(2/2)

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想,和核心思想等等。

    并且还会以儒家的那一套,道德礼仪君子的标准,来约束自己的行为举止。

    而这样的实质上情况,就可以将有能力造反的读书人们,全都约束在科举制度内。

    朱元璋自己就是造反起家,他哪里会不知道,造反军队中,读书人的作用........

    自古以来,造反军队中,读书人比例的大小,决定了这支,造反起义军的存在时间,以及是否能够改天换地,建立新朝。

    越是读书人多的起义军,最终获胜的可能性极大。

    读书人的重要性,是毋庸置疑的。

    而科举这么一弄,就可以把人才,全部圈在科举制度里面。

    自从科举制度,由隋朝诞生,唐朝开始普及后。

    原本的官员们,从各大世家的举孝廉,逐渐变成考科举。

    到宋朝之后,大量官员都是科举上来的。

    很多贫穷人家的孩子,以及不那么有钱的寒门子弟们,都通过了科举和武举,实现了阶级跃升。

    正所谓,一朝高中,便是鲤鱼跃龙门,从此天高任鸟飞,海阔任鱼游了。

    科举是朝廷,给广大中下层人,一个上升的通道。

    而这个上升通道,怎么给,通道是什么样,就有得可考虑和琢磨了。

    朱元璋内心所想的这些,约束读书人的想法,自然不会告诉给任以虚。

    他轻笑着说道:“任以虚,咱打算以四书五经,作为选材取士的题目!”

    “但是思索了许久,也听了很多人的看法!”

    “现在,朕想要听听你的看法。”

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