第53章 儿女债(2/2)

上带来的优劣。凯蒂和艾米暂且不论，接受了父母老师高压态势教育理念的林义龙和耶昂姐妹三人在教育问题上立场非常契合地一致反对父母权威带来的高压：即便是耶昂姐妹扮黑脸时，也更倾向于使用“不肯定”而非否定来界定女儿们行为优劣，所以更倾向于女儿们留在西欧接受“素质教育”。

    成年人工作时的负面情绪，很自然地就会因为各种激素调节水平而持续带回家，通过压迫在更弱势群体上释放：我已经尽到我的养护责任，孩子如何生活是他们和学校的问题。

    可问题还是在于——对子女教育不能等同于对子女照顾。拿法学理论做比喻的话，子女是承担责任并不能由父母界定的无限连带责任之债，如何为了“子女好”最终是要看教育效果的，和父母对子女有效投入正相关，这就是当代社会中父母培养子女的“儿女债”。