第342章 人造精神领域(2/2)
“一个懵懂的孩童在成长中最先学到的东西,会奠定他意识的基础。人们的自我在与外界的交流中产生与成长,正是‘污染’造就了我们,也是‘污染’威胁了我们。
知识能让一个心胸狭隘的人变得心怀世界,也能让一个陈腐守旧的人变得更加冥顽不化。这和一个人本身的‘自我’以及他的性格有关,也与他所学到的‘知识’有关,人们学到的知识不一定就是世间的真理,也有很多错误与谬论。
或许一个时代适用的真理,在下一个时代就变成了无稽之谈。
如果将一个智者的所有知识与理论全都灌输给一个懵懂的孩童,那个孩子是否会失去‘自我’成为这个智者的翻版?还是会批判地思考、接受那些正确的知识、摒弃那些错误的,诞生出一位全新的、融合的智者,抑或是完全将那些知识当做是吹拂过耳边的清风?”
伊亚利恩逐渐开始理解。
知识能让一个心胸狭隘的人变得心怀世界,也能让一个陈腐守旧的人变得更加冥顽不化。这和一个人本身的‘自我’以及他的性格有关,也与他所学到的‘知识’有关,人们学到的知识不一定就是世间的真理,也有很多错误与谬论。
或许一个时代适用的真理,在下一个时代就变成了无稽之谈。
如果将一个智者的所有知识与理论全都灌输给一个懵懂的孩童,那个孩子是否会失去‘自我’成为这个智者的翻版?还是会批判地思考、接受那些正确的知识、摒弃那些错误的,诞生出一位全新的、融合的智者,抑或是完全将那些知识当做是吹拂过耳边的清风?”
伊亚利恩逐渐开始理解。