第570章 轰动(2/2)
终究还是平静了下来。
稍稍平静了下来。
有人深呼吸了一口气后，双手抱拳，对张霸躬身行礼道：“敢问大将军，考试考的是什么？”
太学生们齐齐竖起了耳朵，目光灼灼的看向张霸。
静待下文。
太学的五经博士。分别传授诗、书、礼、易、春秋。
这五经是太学生们的看家本领。
但是每个学生的侧重不同。
考什么，对于太学生们来说，非常重要。
结果可能天差地别。
比如张三善读春秋，李四专研诗经。
关羽夜读春秋。
总之，考什么很重要。
考题张霸已经准备好了。
这场科举，也是张霸风格的科举。接下来的十天时间内，太学生们不允许离开这座军营。
题目也不是不可以透露。
张霸笑着说道：“我是个务实的人。我不钻研周代发生了什么事情，周礼是什么。春秋是什么。”
“我在乎的是近代，以及现在发生的事情。”
“比如灵皇帝、桓皇帝的得失。”
“比如如何平定天下。”
“比如如何治理并州。”
“比如如何处理与匈奴、羌人、西域的关系。”
“等等。”
“你们可以好好思考，互相辩论。十天后，我出考题。并亲自阅览你们的考卷。”
“定下名次。”
“并按照名次，安排你们做官。”
“但是，你们也不要以为。做官就是万事大吉了。”
“做得好升迁，做的普通平调，做的不好罢免。”
“我绝不手软。”
“时代从此改变了。从此后。不是你们做官到两千石，然后你儿子、孙子做官到两千石。就是世袭二千石官位的世家了。”
“科举考试，做官考核。”
“有才拔进，无才罢黜。”
“你们要记住。你们是我用科举提拔上来的，要帮我维持规则。”
“巩固科举。”
“是。”太学生们先是惊讶，然后轰然应是。
这不就是考时政吗？
这并不难。
而且也很公平。作为渴望当官的太学生来说，哪一个不会幻想时政的？
人人管仲乐毅，指点江山，说的那是唾沫横飞。
只是水平有高低。
嗯。
稍稍平静了下来。
有人深呼吸了一口气后，双手抱拳，对张霸躬身行礼道：“敢问大将军，考试考的是什么？”
太学生们齐齐竖起了耳朵，目光灼灼的看向张霸。
静待下文。
太学的五经博士。分别传授诗、书、礼、易、春秋。
这五经是太学生们的看家本领。
但是每个学生的侧重不同。
考什么，对于太学生们来说，非常重要。
结果可能天差地别。
比如张三善读春秋，李四专研诗经。
关羽夜读春秋。
总之，考什么很重要。
考题张霸已经准备好了。
这场科举，也是张霸风格的科举。接下来的十天时间内，太学生们不允许离开这座军营。
题目也不是不可以透露。
张霸笑着说道：“我是个务实的人。我不钻研周代发生了什么事情，周礼是什么。春秋是什么。”
“我在乎的是近代，以及现在发生的事情。”
“比如灵皇帝、桓皇帝的得失。”
“比如如何平定天下。”
“比如如何治理并州。”
“比如如何处理与匈奴、羌人、西域的关系。”
“等等。”
“你们可以好好思考，互相辩论。十天后，我出考题。并亲自阅览你们的考卷。”
“定下名次。”
“并按照名次，安排你们做官。”
“但是，你们也不要以为。做官就是万事大吉了。”
“做得好升迁，做的普通平调，做的不好罢免。”
“我绝不手软。”
“时代从此改变了。从此后。不是你们做官到两千石，然后你儿子、孙子做官到两千石。就是世袭二千石官位的世家了。”
“科举考试，做官考核。”
“有才拔进，无才罢黜。”
“你们要记住。你们是我用科举提拔上来的，要帮我维持规则。”
“巩固科举。”
“是。”太学生们先是惊讶，然后轰然应是。
这不就是考时政吗？
这并不难。
而且也很公平。作为渴望当官的太学生来说，哪一个不会幻想时政的？
人人管仲乐毅，指点江山，说的那是唾沫横飞。
只是水平有高低。
嗯。